Para discutir a violência escolar, estudantes de São Gonçalo (RJ) criam intervenções teatrais

A capacidade de estar aberto a conhecer novos olhares e diferentes perspectivas é o que nos torna seres empáticos. Nas escolas, esta habilidade auxilia no desenvolvimento do trabalho em equipe bem como na promoção do diálogo. Pensando na importância de desenvolver a empatia no ambiente escolar, estudantes do 2º e 3 º ano do ensino médio, do Centro Integrado de Educação Pública (CIEP) 240 Professor Haroldo Teixeira Valladão, escola estadual localizada em São Gonçalo (RJ), se uniram para criar o projeto "Entre Nós: Escuta e Acolhimento na Comunidade Escolar". A iniciativa foi finalista na última edição do prêmio Desafio Criativos da Escola, organizado pelo programa Criativos da Escola, do Instituto Alana.

Durante a aula de Projeto de Pesquisa e Intervenção (PPI), os estudantes foram provocados a pensar em um tema de trabalho. Quando surge a ideia que ganhou a simpatia da maioria dos alunos: realizar um levantamento dos casos de violência vivenciados dentro ou fora da escola. Diversas turmas foram convidadas a compartilharem seus relatos, de forma anônima, que foram analisados pelos estudantes e se tornaram fonte principal de informações para iniciar o projeto. Das análises dos relatos, emergiram cinco principais faces da violência dentro da escola: homofobia, racismo, gordofobia, intolerância com pessoas com deficiência e com os chamados ‘nerds’.

A partir das histórias recebidas, os estudantes criaram o ato cênico 'Entre Nós', que foi apresentado para as turmas da escola em um ambiente intimista. Além disso, o projeto propôs a intervenção 'Confissões ao Pé do Ouvido', que apresentava trechos dos relatos originais narrados em cabines. Outros fragmentos dos depoimentos foram, ainda, expostos na escola em formato de varal e rodas de conversa aconteceram para discutirem sobre a importância de compartilhar e ser sincero.

As ações realizadas revelaram muitos casos de sofrimento emocional, o que levou a escola a abraçar o projeto e que despertou no grupo o desejo de levar a iniciativa para outras comunidades escolares. Com as ações, os estudantes perceberem o quão poderosa é a habilidade da escuta e puderam aprender a valorizar o sentimento das pessoas e dar mais apoio aos que precisam.

Sobre o Instituto Alana

O Instituto Alana é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, que aposta em programas que buscam a garantia de condições para a vivência plena da infância. Criado em 1994, é mantido pelos rendimentos de um fundo patrimonial desde 2013. Tem como missão "honrar a criança".