Projeto de xadrez em Ciep gonçalense ganha prêmio nacional de criatividade

Um tabuleiro de xadrez, quatro jovens e uma iniciativa. Alunos da 1° série do Ensino Profissionalizante em Empreendedorismo do Ciep 240 – Haroldo Teixeira Valladão, no Bairro Almerinda, em São Gonçalo, transformaram estas três palavras em um projeto que conquistou a 3°edição da premiação “Desafio Criativo da Escola”. O evento aconteceu na última semana, no Museu do Amanhã, no Rio, e contou com a presença de estudantes de todo o Brasil.

O “Criativos da Escola” faz parte de um movimento global chamado “Design for Change”, presente em vários países, inspirando crianças e adultos a desenvolver o seu lado empreendedor. Os melhores trabalhos realizados em todo o Brasil por crianças e adultos, apoiados por educadores e incentivadores, são premiados.

Neste ano, em um universo de 1.492 projetos enviados de 436 cidades do Brasil, foram selecionados 11 trabalhos, entre eles, o “Xeque-Mate”: No Game, No Life”, dos gonçalenses Jefferson Souza de Oliveira, de 15 anos, Leonardo de Araújo Alves, 16, Rodrigo dos Santos Cardoso, 15, e Rogério Castro da Rocha, 17.

Os escolhidos ganharam uma viagem, através da qual conheceram outros projetos, fizeram apresentações curtas e vivenciaram a concretização de um trabalho bem feito. Além disso, a escola recebeu R$ 1,5 mil, e o professor responsável, R$ 500.

O projeto “Xeque-Mate: No Game, No Life” conta com aulas realizadas, durante a semana, no Ciep com crianças do 6° ao 9° ano e busca fazer com que os alunos tenham maior entendimento das matérias. Os integrantes acreditam que a prática do xadrez aumenta a capacidade de concentração e disciplina.

“Levamos uma iniciativa de São Gonçalo para o Brasil inteiro e tudo que vivemos nesse período foi inesquecível. Conhecemos projetos muito bons de Santa Catarina, São Paulo e o nosso foi escolhido o melhor de todos. Ficamos surpresos e felizes”, disse Leonardo.

Tudo começou por acaso

A história do projeto começou quando os amigos encontraram um tabuleiro de xadrez na escola e começaram a jogar durante todos os intervalos que tinham na escola. Entretanto, ficaram entediados de jogar entre si e levaram a ideia para frente. 

 “Começamos a jogar nas horas vagas, nos intervalos, chegamos até a criar um campeonato interno, mas chegou um momento em que nos perguntamos: ‘Por que não levar isso pra frente, apresentar a nossa ideia para toda a escola?!” conta Rodrigo.

Um dos grandes momentos dessa caminhada dos alunos do Ciep 240 foi a visita da consultora do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), Ana Julião. 

“Durante a aula de Empreendedorismo com o professor Luiz Manoel, recebemos uma visita de uma representante do SEBRAE e a avaliação positiva dela, nos fez acreditar ainda mais no nosso projeto. Mas, naquele dia, ela tocou em um ponto que não tínhamos pensado, não tínhamos uma parte escrita. Nesse momento, procuramos a professora de Projeto de Intervenção e Pesquisa(PIP) Inês Petereit, com ela aprendemos a montar uma estrutura para apresentação, sem falhas” descreve Rogério.